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本文摘要:高中入学考试后,学校的一些学科和一些学生的成绩不理想。

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高中入学考试后,学校的一些学科和一些学生的成绩不理想。这些学生争相找老师,希望他们能全面利用课后时间去找老师自学和上课。学校为了全面提高学校的教育教育质量,保证了这些同学,特别是贫困家庭的学生在自学中学成功了。

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最近,西坪镇峡河小学积极开展培优补差和学生心理指导。首先,各课程教师确认班级培养优秀的补充对象,对自学程度不同的学生制定方案措施。其次,学科教师利用业馀时间,在自学上开展冷静细致的监督。

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经过有计划、分阶段积极开展贫困学生一对一的特别指导援助活动,这些后进生成绩发生了显着变化。再次,教师从思想上保护贫困儿童,开展科学有效的缓和,在生活上保护儿童,让他们感到集体寒冷。通过这次活动的积极开展,贫困学生进入成就感,加强自信,得到了家长的完全赞扬。

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